L’expression du temps chez les Moose et chez les Fulbe : deux communautés linguistiques de l’Afrique de l’OuestDieu-Donné ZAGRE, Wendnonga Gilbert KAFANDO et Moussa Mamadou DIALLOL’enseignement-apprentissage du français dans les collèges du Burkina Faso : quelle place pour la lecture ?Wendnonga Gilbert KAFANDO et Cheick Félix Bobodo OUEDRAOGOLa problématique de la transformation passive et active en français en classe de troisième au Burkina Faso.Wendnonga Gilbert KAFANDO et Cheick Félix Bobodo OUÉDRAOGOConfusion entre propositions subordonnées relative et conjonctive introduites par « que » en classe de 3e : cas de quelques établissements d’enseignement de la ville de OuagadougouOUEDRAOGO Cheick Félix Bobodo et KAFANDO Wendnonga GilbertLa problématique de l’évaluation des compétences scolaires des élèves de l’école primaire au Burkina FasoCheick Félix Bobodo OUEDRAOGO et Wendnonga Gilbert KAFANDO |